Haridus
Selgitame mitme autori sõnul, mis on haridus ja selle erinevad tähendused. Lisaks olemasolevad haridusliigid.
Mis on haridus?
Selles inimrühmas õppimise või teadmiste, oskuste, väärtuste ja harjumuste omandamise hõlbustamist nimetatakse teiste inimeste poolt hariduseks. kursis õpetatavat ainet ja kasutades erinevaid pedagoogika tehnikaid: narratiiv, arutelu, meeldejätmine ja uurimine.
Haridus on inimese elus keeruline protsess, mis toimub peamiselt perekonnas ja seejärel kooli või akadeemilise elu erinevatel etappidel, mida inimene läbib (alates lasteaiast ülikooli).
Haridus pole aga ainult organiseeritud ja osadeks jagatud teadusteadmised ja teadmised: ka kohalikud traditsioonid, perekondlikud veendumused või päritud käitumisviisid.
Haridusprotsessi lõpptulemus on ebakindel, kuna inimene ei lõpe kunagi õppimist, et oma käitumist ja ettekirjutusi muuta. Algseid eluetappe peetakse siiski indiviidi kujunemiseks ja harimiseks ülioluliseks (nii vormiliste kui ka emotsionaalsete, kodanikujuliste aspektide osas), kuna nad vastutavad oma eluviisi eest käituma, et täiskasvanu kohal olev indiviid.
Samal ajal peetakse formaalset või akadeemilist haridust meie ühiskonnas inimeseks olemise, selle parendamise ja õppimise teenistuseks olevaks asutuseks, milles see ei pruugi olla sügavate ja keerukate teadmiste omandamine, aga ka mõtteviisi kujundamine eetika, moraali, afektiivsuse jms küsimustes.
Ja siiski, juurdepääs seda tüüpi haridusele on tavaliselt piiratud kesk- ja ülemise klassiga, mis on ebasoodsamas olukorras olevatele klassidele, mis on sageli teadmatusest, alati lisaraskus. .
Haridus võib toimuda erinevate mudelite ja erinevate kogemuste kaudu, kuid selle eest vastutab tavaliselt juhendaja, õpetaja, õpetaja või giid, kes on suhteline autoriteet õpipoiste või õpilaste üle, vastutades probleemidest õige mõistmise eest ja lahendades selles tekkida võivad kahtlused, kuna kõigil inimestel pole sarnaseid õppimismehhanisme.
Vt ka: Haridusjuhtimine
Hariduse kontseptsioonid
Sõltuvalt autorist, kellega konsulteeritakse, määratletakse haridus järgmiselt:
- "Haridus seisneb naudingu ja valu tunnete suunamises eetilise korra poole" - Aristoteles (Kreeka filosoof, 384-322 eKr)
- "Tervisliku hinge saavutamine terves kehas, selline on hariduse lõpp" John Locke (inglise filosoof, 1632-1704).
- "Haridusel on inimeses lõpuks kõik täiuslikkus, mida selle olemus kaasas kannab." Immanuel Kant (saksa filosoof, 1724-1804)
- „Haridus on ainus viis õppida teiste jaoks elama, kuna kombeks on domineerida seltskondlikkus isiksuse ees“ - Auguste Comte (prantsuse filosoof, 1798–1857)
- „Haridus on inimese konkreetsete teaduskondade ratsionaalselt läbi viidud evolutsioon täiuslikkuse saavutamiseks ja iseloomu kujundamiseks, valmistades teda ette isiklikuks ja sotsiaalseks eluks, et saavutada võimalikult suur õnn“ - Rufino Blanco (Hispaania õpetaja, 1861– 1936)
- „Haridus on rühmade traditsioonide või kultuuri ülekandmine põlvest põlve“ - Fernando de Azevedo (Brasiilia koolitaja, 1894–1974)
Hariduse liigid
Haridusakti on klassifitseeritud arvukalt, mõnikord mudeli või huvipakkuva teema järgi. Kõige olulisem erinevus on aga sageli järgmine:
- Formaalne haridus . See, mis toimub programmi raames, mida korraldavad, kavandavad, hindavad ja õpetavad ühiskonna institutsioonid: akadeemiad, koolid, instituudid, ülikoolid ja muud organiseeritud teadmiste juhtumid. Tavaliselt viib see kraadi omandamiseni ja omandatud teadmiste sotsiaalse tunnustamiseni.
- Mitteformaalne haridus See, mis võetakse vastu tahtlikult ja organiseeritult, kuid väljaspool sellele pühendatud ametlikke institutsioone, see tähendab väljaspool akadeemiat ja ilma kraadi kinnitamata (või omades seda, kuid ilma igasuguse ametialase väärtuseta).
- Informaalne haridus . See, mis on omandatud tahtmatult ja korrastamata, kogemuste ja teadmiste kogumise kaudu, mis on ühendatud katse-eksituse meetodil. See on näiteks elu haridus ja igaüks omandab selle omal moel.
Kehaline kasvatus
Kehaline kasvatus on pedagoogiline distsipliin, see tähendab hariduse haru, mis on keskendunud inimkehale erinevatest füüsilistest vaatenurkadest liikumise ja parendamise alal, eesmärgiga saavutada terviklik tervislik inimkeha, nagu ka sporditreeningu ja -hariduse alal. istuva elu vastu võitlemine.
Veel: Kehaline kasvatus.
