• Wednesday June 23,2021

Kognitiivne areng

Selgitame, mis on kognitiivne areng ja millest Piaget'i teooria koosneb. Lisaks kognitiivse arengu neli etappi.

Kognitiivse arengu algus on varases lapsepõlves.
  1. Mis on kognitiivne areng?

Kui räägime kognitiivsest arengust, siis viidatakse erinevatele etappidele, mis tugevdavad inimese kaasasündinud võimet mõelda, mõtestada ja kasutada vaimseid vahendeid. See on järkjärguline protsess, mille algus on juba varases lapsepõlves ja mis See motiveerib inimese soovi mõista oma keskkonda ja sulanduda ühiskonda.

Selle protsessi teadlased eraldavad ja piiritlevad nende järkjärgulised etapid, et mõista, millisel hetkel elus teatud vaimsed oskused omandatakse.Sel juhul on objektiivsed tingimused (füüsilised, sotsiaalsed, sekkuvad), emotsionaalne), milles indiviid areneb. Seda võimete konkreetset kasvu nimetatakse kognitiivseks õppimiseks .

Nende etappide kirjeldamisel on mitmesugused teadlased, näiteks Jean Piaget, Toldan, Gestalt ja Bandura pakkunud välja oma lähenemisviisid neid mõistvale teadussüsteemile. Kõige tuntum on võib-olla Šveitsi Piagetti kognitiivse arengu teooria, mis on aluseks mitmesugustele hariduslikele lähenemistele, mis keskenduvad laste kogemuste rikastamisele või Avatud haridus.

Piaget ’teooriad aitasid kaasa mitte ainult selles valdkonnas, vaid ka inimese intelligentsuse, õppimise ja erinevate mõtlemisvormide mõistmisel.

Vaata ka: Psühholoogia.

  1. Piaget 'teooria

Kahest kuni seitsmeni õpib laps endale fiktiivseid rolle.

Piaget pakkus välja oma teooria inimintellekti olemuse ja arengu kohta kahekümnenda sajandi keskel ja muutis revolutsiooni arusaama, mis meil selle kohta oli. Tema postulaatide kohaselt toimub kognitiivne areng rea erinevate ja äratuntavate etappide kaudu, mis algavad lapsepõlves ja nõuavad keskkonna tajumist, kohanemist ja manipuleerimist, kuna imik uurib aktiivselt maailma.

Piaget välja pakkunud neli tunnetusliku arengu etappi on:

  • Sensoorne või sensiomotoorne staadium . Protsessi algfaas, mis algab sünnist ja kulmineerub lihtsa liigendatud keele ilmumisega (kaheaastaselt). See on uurimuslik etapp, kus indiviid üritab võimalikult palju koguda oma suhtlemist keskkonnaga, olgu selleks siis mängud, liikumised, mis pole alati vabatahtlikud, ja subjekti "mina" vahel jagatud universumi egotsentriline arvestamine "Keskkond." Selles etapis õpitakse ka, et maailma objektid, isegi kui need pole selgelt eristatud, jäävad alles ka siis, kui me neid ei näe.
  • Operatsioonieelne etapp See teine ​​etapp toimub kahe kuni seitsme aasta jooksul ja seda iseloomustab fiktiivsete rollide õppimine, see tähendab võimalus asetada end teise asemele, tegutseda ja kasutada sümboolseid esemeid. Abstraktne mõtlemine on endiselt keeruline, nagu ka loogiline mõtlemine, selle asemel on sageli maagiline mõtlemine.
  • Konkreetsete toimingute etapp . Seitsme kuni kaheteistaastase vahel on see etapp, kus loogiline mõtlemine hakkab jõudma kehtivate järeldusteni, isegi kui need maksavad isegi kõige keerulisemad abstraktsusastmed. Mõni kalduvus indiviidis enesekesksusele on kadunud.
  • Ametlike toimingute etapp . Viimane kognitiivse arengu etapp, alates kaheteistkümneaastasest kuni täiskasvanueani, on periood, mil inimene omandab võime käsitleda abstraktset mõtlemist, suudab saada täiesti hüpoteetilistest olukordadest kehtivaid järeldusi, ei ela, saavutades mõelge seega mõtlemisele, see tähendab metafüüsilise mõtlemise ja deduktiivsete hüpoteetiliste mõttekäikude saavutamisele.

Peame märkima, et ehkki neid etappe selgitatakse lineaarselt, ei esine need etapid üksteisest eraldi ega ka täpselt määratletud etappidena, vaid et üleminek ühe ja teise vahel on hajus, olenevalt juhtumist erinev.


Huvitavad Artiklid

Kasumi kaotamine

Kasumi kaotamine

Selgitame teile, mis on kaotatud kasum ja millal selline olukord tekib. Lisaks arvutusmeetodid ja näited saamata jäänud kasumist. Paljudel juhtudel pakuvad kindlustusandjad saamata jäänud kasumi eest oma kindlustatud hüvitist. Mis on kahjumita kasum? Räägitakse kasumiseadusest loobumisest, kui ilmneb selline varakahju vorm, mis seisneb õigustatud majandusliku kasu takistamises või majandusliku kasumi kaotamises selle tagajärjel. kolmanda

Uurimismeetodid

Uurimismeetodid

Selgitame teile, millised on uurimismeetodid ja millised on peamised. Lisaks, millised on nende omadused. Uurimisel valitakse eesmärkide saavutamiseks kõige sobivam meetod. Millised on uurimismeetodid? Uurimine on tegevus, mis on pühendatud arusaadava, edastatava ja reprodutseeritava menetluse abil uute teadmiste saamiseks või nende rakendamiseks konkreetsete probleemide lahendamisel. .

Keelefunktsioonid

Keelefunktsioonid

Selgitame, mis on keele funktsioonid, mis elemendid sellel on ja mõned selle omadused. Keelefunktsioonid näitavad inimkeele piire ja võimalusi. Millised on keele funktsioonid? Keele funktsioone mõistetakse kui erinevaid ülesandeid, millega inimene keelt kasutab , see tähendab kommunikatiivseid eesmärke, millega ta seda kognitiivset ja abstraktset vahendit kasutab. See o

Eksotermiline reaktsioon

Eksotermiline reaktsioon

Selgitame teile, mis on eksotermiline reaktsioon ja selle erinevused endotermilise reaktsiooniga. Lisaks näited selle keemilise reaktsiooni kohta. Eksotermilised reaktsioonid vabastavad energiat. Mis on eksootiline reaktsioon? Eksotermilisest reaktsioonist mõistetakse (kreeka keeles ekso , ja termos , kalor ) neid reaktsioone, mis Niidid, mis toodavad või vabastavad energiat soojuse, valguse või muu energia kujul. Na

Sulam

Sulam

Selgitame, mis on sulam ja milliseid sulameid saab toota. Lisaks mõned näited selle metallilise segu kohta. Kogu sulam koosneb vähemalt kahest koostisosast, tavaliselt metallist. Mis on sulam? Uue materjali moodustamiseks on see kahe või muu metallelemendi kombinatsioon . et sellel on selle koostisosade omadused. Su

Kooseksisteerimise reeglid

Kooseksisteerimise reeglid

Selgitame teile, millised on kooseksisteerimise reeglid ja nende omadused. Lisaks reeglid klassiruumis, kodus ja kogukonnas. Kooseksisteerimise reeglid sõltuvad kohast ja kultuurist. Millised on kooseksisteerimise reeglid? Kooseksisteerimise reeglid on protokolli, austuse ja korralduse juhised, mis reguleerivad ruumi, aega, kaupu ja inimestevahelist liiklust Nad jagavad konkreetset kohta ja aega.