• Wednesday June 23,2021

Konstruktivism

Selgitame teile, mis on konstruktivism ja kes selle pedagoogilise kooli rajas. Lisaks selle erinevused traditsioonilise mudeliga.

Konstruktivism pakub õpilastele vahendeid nende enda õppimiseks.
  1. Mis on konstruktivism?

Seda nimetatakse `konstruktivismiks '- pedagoogikakooliks, mis põhineb konstruktivistliku teadmisteooria põhimõttel, st õpetamise mõistmisel dünaamilise osalusülesandena, milles õpilasele antakse vahendid tekkivate probleemide lahendamiseks.

Selle konstruktivistliku suundumuse rajaja on saksa filosoof ja pedagoog Ernst von Glasersfeld, kes väitis, et traditsiooniliselt arvatakse olevat teadmiste "edastamise" võimatus, pooldades pigem teabe "elujõulisust", see tähendab juhtima et ta õpib nii, et suudab ise vastuseni jõuda. Siit sünnib tegevusele orienteeritud haridus.

Konstruktivism põhineb samal ajal Jean Piaget ja Lev Vygotsky uurimustel, keda huvitasid keskkonnaga interaktsioonist lähtuvate teadmiste konstrueerimine ja teadmiste sisemine konstrueerimine tänu sotsiaalsele keskkonnale . Samamoodi on Albert Bandura ja Walter Mischel, kes pakkusid välja kognitiivse ja sotsiaalse õppimise.

Kõik need lähenemised koos käitumispsühholoogia postulaatidega (conductivsmo) võimaldasid uuendada tolleaegseid õpetamisparadigmasid, mis võimaldas kogu kriitikat kogu haridussüsteemis suures osas kritiseerida.

Vaata ka: Pedagoogika.

  1. Erinevused traditsioonilise mudeliga

Konstruktivistlik pedagoogika võimaldab meil teadmiste mõistmisel aktiivselt osaleda.

Selle asemel, et seista kõigi ees klassi ettelugemisel, nagu on tavapärasem, soovitab konstruktivistlikku pedagoogikat kasutav õpetaja oma meetodina rühma juhtimist tööriistade (vaimne, kontseptuaalne, füüsiline) poole, mis võimaldavad tal aktiivselt osaleda. mõistmine ja teadmiste omandamine. See on see, et teadmisi ei saa õpetajalt õpilasele edastada, vaid need tuleb ise üles ehitada ja õpetaja ülesanne on ennustada selle toimimiseks vajalikke tingimusi.

See konstruktivistlik õpetusülesanne keerleb kolme erineva idee ümber:

  • Õppimise eest vastutab õpilane, mitte ainult õpetaja. Seetõttu on sellel palju aktiivsem määratud roll kui teistes pedagoogikates.
  • Edastatav sisu ei tulene mitte millestki, vaid tuleneb eelnevast ühiskondlikul tasandil väljatöötatud seeriast.
  • Õpetajad või juhendajad ei peaks mitte ainult ehitama teadmistega kohtumise etappi, vaid suunama sellise õppimistegevuse ka rikkaliku ja mitmekesise vaimse tegevuse poole.

Huvitavad Artiklid

Kasumi kaotamine

Kasumi kaotamine

Selgitame teile, mis on kaotatud kasum ja millal selline olukord tekib. Lisaks arvutusmeetodid ja näited saamata jäänud kasumist. Paljudel juhtudel pakuvad kindlustusandjad saamata jäänud kasumi eest oma kindlustatud hüvitist. Mis on kahjumita kasum? Räägitakse kasumiseadusest loobumisest, kui ilmneb selline varakahju vorm, mis seisneb õigustatud majandusliku kasu takistamises või majandusliku kasumi kaotamises selle tagajärjel. kolmanda

Uurimismeetodid

Uurimismeetodid

Selgitame teile, millised on uurimismeetodid ja millised on peamised. Lisaks, millised on nende omadused. Uurimisel valitakse eesmärkide saavutamiseks kõige sobivam meetod. Millised on uurimismeetodid? Uurimine on tegevus, mis on pühendatud arusaadava, edastatava ja reprodutseeritava menetluse abil uute teadmiste saamiseks või nende rakendamiseks konkreetsete probleemide lahendamisel. .

Keelefunktsioonid

Keelefunktsioonid

Selgitame, mis on keele funktsioonid, mis elemendid sellel on ja mõned selle omadused. Keelefunktsioonid näitavad inimkeele piire ja võimalusi. Millised on keele funktsioonid? Keele funktsioone mõistetakse kui erinevaid ülesandeid, millega inimene keelt kasutab , see tähendab kommunikatiivseid eesmärke, millega ta seda kognitiivset ja abstraktset vahendit kasutab. See o

Eksotermiline reaktsioon

Eksotermiline reaktsioon

Selgitame teile, mis on eksotermiline reaktsioon ja selle erinevused endotermilise reaktsiooniga. Lisaks näited selle keemilise reaktsiooni kohta. Eksotermilised reaktsioonid vabastavad energiat. Mis on eksootiline reaktsioon? Eksotermilisest reaktsioonist mõistetakse (kreeka keeles ekso , ja termos , kalor ) neid reaktsioone, mis Niidid, mis toodavad või vabastavad energiat soojuse, valguse või muu energia kujul. Na

Sulam

Sulam

Selgitame, mis on sulam ja milliseid sulameid saab toota. Lisaks mõned näited selle metallilise segu kohta. Kogu sulam koosneb vähemalt kahest koostisosast, tavaliselt metallist. Mis on sulam? Uue materjali moodustamiseks on see kahe või muu metallelemendi kombinatsioon . et sellel on selle koostisosade omadused. Su

Kooseksisteerimise reeglid

Kooseksisteerimise reeglid

Selgitame teile, millised on kooseksisteerimise reeglid ja nende omadused. Lisaks reeglid klassiruumis, kodus ja kogukonnas. Kooseksisteerimise reeglid sõltuvad kohast ja kultuurist. Millised on kooseksisteerimise reeglid? Kooseksisteerimise reeglid on protokolli, austuse ja korralduse juhised, mis reguleerivad ruumi, aega, kaupu ja inimestevahelist liiklust Nad jagavad konkreetset kohta ja aega.