• Wednesday November 25,2020

Õppimine

Selgitame, mis on õppimine ja millele psühholoogias õppimine viitab. Lisaks sellele, kuidas seda klassifitseeritakse, ja teooriate õppimist.

Õppimine on kogemuste kujundamise ja tulevasteks sündmusteks kohandamise protsess.
  1. Mis on õppimine?

Õppimise all mõistetakse protsessi, mille kaudu inimene omandab või muudab oma võimeid, oskusi, teadmisi või käitumist otsese kogemuse, uurimise, vaatluse, mõttekäigu tulemusel või juhiseid. Teisisõnu on õppimine kogemuste kujundamise ja tulevasteks sündmusteks kohandamise protsess : õppimine.

Õppimisest ei ole lihtne rääkida, kuna faktil on erinevaid teooriaid ja lähenemisviise. Selge on see, et inimestel ja kõrgematel loomadel on teatav võime kohandada käitumist ja lahendada probleeme, mis võivad tuleneda keskkonnasurvest või juhuslikest sündmustest, aga ka Vabatahtlikus (või mitte) õpetamisprotsessis.

Inimese õppimine on seotud isikliku arenguga ja toimub parimal viisil siis, kui subjekt on motiveeritud, see tähendab siis, kui ta soovib õppida ja pingutab selle nimel. Selleks kasutab ta oma mälu, tähelepanu võimekust, loogilisi või abstraktseid mõttekäike ja mitmesuguseid vaimseid vahendeid, mida psühholoogia eraldi uurib.

Kuna õppimise dünaamikast on rohkem teada, saab teisest küljest kujundada paremaid haridusstrateegiaid ja paremini ära kasutada inimese kaasasündinud vaimseid võimeid. Selle eest vastutavad pedagoogid .

Vt ka: Psühopedagogia.

  1. Õppimine psühholoogias

Kognitiivne psühholoogia tegeleb käitumise taga olevate protsessidega.

Psühholoogias pakub õppimine kui protsess suurt huvi. Tegelikult vastutab selle eest terve psühholoogiaharu: õppimispsühholoogia. Selle lähenemisviis jaguneb kaheks vastandlikuks nõlvaks: käitumuslik ja kognitiivne.

Esimene osa indiviidi käitumismuutuste jälgitavast tajumisest pärast teatud stiimulite tajumist ja sellele järgnev analüüs, kas sellised muutused on mööduvad või püsivad. Teine aga käsitleb käitumise taga olevaid protsesse, mis on seotud teabe töötlemisega üksikisiku poolt.

Koos pedagoogikaga on õppimispsühholoogia osa kooli ja akadeemilise rakenduse põhidistsipliinidest, suunates selle protsesse ja määratledes saavutatavad eesmärgid, samuti hindamiskriteeriumi, et oleks võimalik määratleda, kui lähedane see on.

  1. Õppimise tüübid

Avastusõppes õpib subjekt vastavalt oma kognitiivsele skeemile.

Pedagoogika kui õppe uurimise teadus eristab järgmisi õppeliike:

  • Vastuvõtlik õppimine Need dünaamilised õppetunnid, mille puhul õpitav subjekt peab sisu mõistma, mõistma alles hiljem, ilma et seda oleks võimalik hiljem mingisuguste isiklike avastusteta reprodutseerida.
  • Õppimine avastamise teel . Vastasel juhul tähendab see, et õppiv subjekt ei saa teavet passiivselt, vaid pigem avastab mõisted ja suhted vastavalt omaenda kognitiivsele skeemile.
  • Korduv õppimine . See põhineb õpitava sisu kordamisel, mällu kinnistamisel. Seda tuntakse kui "caletre" või "õppida täht".
  • Märkimisväärne õppimine . See, mis võimaldab subjektil seostada uut sisu sellega, mida ta juba teab, lülitades selle sisse ja tellides, et sellel oleks õppimise ajal mõte.
  • Vaatlusõpe See põhineb teise, mudeliks peetava käitumise vaatlemisel ja sellele järgneval käitumuslikul kordamisel.
  • Latentne õppimine . Sel juhul omandatakse uus käitumine, mis jääb varjatuks (latentseks), kuni selle avaldumiseks on saadud stiimul.
  • Õppimine katse-eksituse meetodil . Par excellence käitumuslik õppimine, mille käigus testitakse vastust probleemile nii mitu korda, kui on vaja, et muutuda ja leida õige.
  • Dialoogiline õppimine Toimus dialoogis võrdsete vahel, nagu tegid antiik-Kreeka filosoofid ( järelikult ka Platoni dialoogid ).
  1. Õppimisteooriad

Käitumisteooriad võtavad õppimise aluseks stiimuli ja reaktsiooni.

Õppimise kohta on arvukalt teooriaid, kuna see on pideva arengu valdkond. Peamised ja kõige tuntumad on siiski:

  • Biheivioristlikud teooriad, näiteks Pavlovi klassikaline konditsioneerimine, Skinkneri biheiviorism või Bandura sotsiaalne õppimine, on hulk erinevaid teooriaid, millel on üldiselt peetakse stiimuli ja reaktsiooni arvestamist õppimise alusteks. Negatiivne stiimul loobub käitumisest, positiivne aga tugevdab seda.
  • Kognitiivsed teooriad . Pärast biheivioriste jagavad nad neile oma põhimõtteid, kuid rõhutavad õppijate palju aktiivsemat rolli, kuna nad kasutavad oma vaimseid skeeme ja maailma entsüklopeediat, lähtudes sellest, mis See on märkimisväärne. Nende näideteks on Piaget 'konstruktivism, Ausubeli ja Novaki oluline õppimine, Merrilli kognitivism või Gagni õppimise topoloogia.
  • Infotöötluse teooriad . Nagu näiteks Siemensi ühenduvus, selgitatakse sisemisi õppimisprotsesse, mis põhinevad sidumisel ja võrkude ideel.

Huvitavad Artiklid

Proportsioon

Proportsioon

Selgitame teile, milline on proportsioon, ja mõned näited sellest võrdsussuhtest. Lisaks olemasolevad proportsionaalsuse tüübid. Proportsioon on kahe põhjuse võrdne suhe. Mis on proportsioon? Matemaatikas nimetatakse võrdsuse suhet, mis eksisteerib kahe põhjuse vahel, st kahe kindlaksmääratud suuruse kahe võrdluse vahel, proportsioonina . See tähend

Kiirendus

Kiirendus

Selgitame, mis on kiirendus ja selle arvutamiseks kasutatud valemeid. Lisaks selle erinevus kiirusest ja näidetest. Kiirenduse kontseptsioon pärineb Isaac Newtoni uurimustest. Mis on kiirendus? Füüsiliseks kiirenduseks nimetame vektori suurusjärku (st suunaga varustatud), mille variatsioon a kiirus vastavalt liikunud objekti kulunud ajale. Tav

Mitmerakulised organismid

Mitmerakulised organismid

Selgitame teile, mis on mitmerakulised organismid, kuidas nad on pärit ja nende omadused. Lisaks selle elutähtsad funktsioonid ja näited. Paljud mitmerakulised organismid tekivad kahe suguraku seksuaalsest ühendusest. Mis on mitmerakulised organismid? Mitmerakulisteks organismideks nimetatakse kõiki neid eluvorme, mille keha koosneb mitmesugustest organiseeritud, hierarhilistest ja spetsialiseeritud rakkudest , mille ühine toimimine tagab elu stabiilsuse. Need

Happehape

Happehape

Selgitame teile, mis on äädikhape ja selle aine valem. Lisaks on selle füüsikalised, keemilised omadused ja erinevad kasutusalad. Äädikhape vastutab äädika hapuka lõhna ja maitse eest. Mis on äädikhape? Äädikhape, mida kutsutakse ka metüülkarboksü etaanhape, on koostises esinev orgaaniline aine n äädikat , vastutades selle tüüpilise hapu lõhna ja maitse eest. Me räägime nõrgast

Sisemine ränne

Sisemine ränne

Selgitame, mis on siseränne ja mis on selle ümberpaigutamise põhjused. Lisaks välisränne ja mõned näited. Sisseränne on inimeste liikumine samas piirkonnas ühest kohast teise. Mis on siseränne? Sõna "ränne" tähendab inimest või inimrühma, kes lahkub elukohast ja elab alaliselt muus kohas. Seda tuntakse

Kasumi kaotamine

Kasumi kaotamine

Selgitame teile, mis on kaotatud kasum ja millal selline olukord tekib. Lisaks arvutusmeetodid ja näited saamata jäänud kasumist. Paljudel juhtudel pakuvad kindlustusandjad saamata jäänud kasumi eest oma kindlustatud hüvitist. Mis on kahjumita kasum? Räägitakse kasumiseadusest loobumisest, kui ilmneb selline varakahju vorm, mis seisneb õigustatud majandusliku kasu takistamises või majandusliku kasumi kaotamises selle tagajärjel. kolmanda